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摘要:
高师声乐教学中存在着教学内容单一、师范特色不鲜明等问题,改进措施一是结合高师教学及中小学音乐教育,全面拓宽教学内容;二是以培养高素质的中小学音乐教师为目标,突出师范特色。
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队伍建设
浅析高师音乐教育的改革
高师音乐
存在的问题
遵循原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高师声乐课程与中小学音乐教育改革的探讨
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 高师声乐 中小学 音乐教育 适用研究
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小棠 陕西学前师范学院音乐系 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师声乐
中小学
音乐教育
适用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
总下载数(次)
30
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