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摘要:
结合桥梁结构与识图的课程开发,指出《桥梁结构与识图》校本教材开发的必要性,从《桥梁结构与识图》课程开发的设计思路、教学目标、教学要求、教学内容等方面详细阐述了校本教材的开发思想及开发过程,对本专业相关校本教材开发与建设起到一定的借鉴作用。
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文献信息
篇名 高职桥梁结构与识图校本教材的开发与实践
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 桥梁结构与识图 校本教材 开发
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G620
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪英 13 46 5.0 6.0
2 张文斌 9 10 2.0 2.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
桥梁结构与识图
校本教材
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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