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摘要:
长期以来.教师的教学行为往往只是遵循教学大纲.执行教学计划,教授教科书。这不能适应学生对语文学习广泛而丰富多样的需要。语文课程资源除了课内教学资源,还包括《语文课程标准》中指出的“其他图书、报刊、电影、电视、广播、网络、报告会、辩论会、研讨会、图书馆”等课外学习资源。随着网络、媒体的迅速发展.网络新词层出不穷.网络语言正以惊人的速度不可阻挡地渗入到我们的生活中,冲击着我们的用语习惯。
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 体验.运用.内化——网络热词新资源教学例谈
来源期刊 中学语文:教学大参考(上旬) 学科 教育
关键词 网络语言 教学计划 教学资源 《语文课程标准》 内化 语文课程资源 课外学习资源 教学大纲
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉武 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络语言
教学计划
教学资源
《语文课程标准》
内化
语文课程资源
课外学习资源
教学大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
月刊
1000-419X
42-1021/G4
湖北武昌区友谊大道368号
38-48
出版文献量(篇)
6001
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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