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摘要:
高中语文教师要绽放教学的鲜妍,挖掘教学的源动力,充分激发学生语文学习的兴趣;重视学习的剪裁,优化资源意识,进行广泛阅读;绽放教学的魅力,优化思维训练,用思考唤醒学生的思维。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎样绽放高中语文教学的鲜妍
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 动力 剪裁 魅力
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G633.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨慧兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
动力
剪裁
魅力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
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0
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