作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
评价一堂课的优劣,真可谓仁者见仁,智者见智。有的人喜欢静谧的课,有的人喜欢活跃的课,还有的人以动静结合的课为佳,不一而足。即使对同一节课,不同的人听了之后,也可能会得出截然相反的结论。曾有这样一个故事,一位外国教育专家去听我国一位优秀教师的课,课后评课时,
推荐文章
浅谈体校一堂好体育课的标准
体校
体育课
标准
一堂课的启示
兴趣
多媒体教学
意境
我的第一堂课
自信
屡败屡起
了解学生
如何上好一堂数学课
数学课
习题
教学艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 形散而神聚——一堂好课之我见
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 优秀教师 教育专家 仁者 智者 课时 课后
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海滨 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
优秀教师
教育专家
仁者
智者
课时
课后
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导