高职教学理念的发展应关注国际趋势

• 作者: 吕鑫祥
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 国际趋势 教学理念 高等职业技术教育 《国际教育标准分类法》 高职 联合国教科文组织 90年代以来 发展趋势
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2013,（9）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

上世纪90年代以来，国际高等职业技术教育的教学理念出现了新的发展趋势。联合国教科文组织（UNESCO）1997年修订的《国际教育标准分类法》（ISCED）中，将高等教育第一阶段区分为5A与5B两类，高职属于5B，在其89条中指出，5B类教育的主要目的，是让学生获得某个职业或行业及某类职业或行业所需的能力与资格。