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摘要:
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概念为本,培养学生的数据分析观念
概念
数据分析观念
平均数
关于小学数学数据分析观念的培养研究
小学数学
数据分析
观念
培养
小学生数据分析观念培养策略初探
数据分析观念
唤醒
感受
增强
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “数据分析观念”教学要突出“四性”
来源期刊 福建教育:小学版 学科 数学
关键词 数据分析 数学课程标准 突出 教学 背景选择 随机性 收集 蕴涵
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐少雄 20 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数据分析
数学课程标准
突出
教学
背景选择
随机性
收集
蕴涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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