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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着信息社会的飞速发展,数据日益成为人们关注的焦点.而数据分析观念在小学数学教学中作为"统计与概率"领域的核心思想,在学习过程中同样起着重要的主线作用.观念决定心态、心态决定行为、行为决定习惯、习惯决定人生,因此培养学生数据化时代的数据分析观念是至关重要的.从优选素材、创设情境、理实结合的角度探讨了小学数学数据分析观念的培养方法.
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文献信息
篇名 关于小学数学数据分析观念的培养研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 数据分析 观念 培养
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郑顺利 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数据分析
观念
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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