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原文服务方: 新课程       
摘要:
统计在现实生活中应用广泛,但由于一年级学生接触的生活实际不多,导致学生对数据分析的现实意义体会不深,所以应该提高学生的数据意识,让学生经历数据收集的过程,充分利用统计图,提升学生数据分析方法,形成数据分析意识.
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篇名 如何培养一年级学生的数据分析观念
来源期刊 新课程 学科
关键词 数据分析 提高 意识
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 邬盼盼 10 0 0.0 0.0
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数据分析
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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