作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主导学式生态课堂模式,是针对语文生态课堂实施过程中的困惑,以学生自主导学为依托,在文言文教学的三个主要环节分别采用三种导学模式的语文生态课堂模式.包括“四行对译”式导学、“联想归纳”式导学和“自主拓展”式导学.
推荐文章
浅谈诗意语文教学
语文诗意教学
感悟
激发
提升
彰显语文个性构建诗意课堂
诗意
彰显
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 踏生态路径寻诗意语文
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 生态课堂 自主导学 构建
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生态课堂
自主导学
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
论文1v1指导