作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文在建构主义理论指导下,探究高职高专英语口语教学改革的方法,并引进了全国公共英语等级考试(PETS-2级),作为高职英语口语教改的一种尝试。
推荐文章
建构主义理论指导下的大学英语口语教学研究
构建主义
英语口语
英语教学
谈高职高专英语口语教学中时态的语用功能
高职高专
英语口语教学
时态的语用功能
建构主义教育理论及英语口语教学的研究
建构主义教育理论
英语口语
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于建构主义理论的高职高专英语口语教学改革--以引进PETS-2级口语为例
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 建构主义 高职高专口语教学改革 PETS-2级口语
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 128-130,143
页数 4页 分类号 G712
字数 5220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2013.04.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 党利 5 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (5)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
建构主义
高职高专口语教学改革
PETS-2级口语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
出版文献量(篇)
12352
总下载数(次)
43
总被引数(次)
16403
论文1v1指导