基于转化的科学方法在物理解题中的应用

• 作者: 张锦科
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 习题教学 思维能力 解题技巧 图象法 思维过程 平抛运动 力的分解 动摩擦因数 解题过程 男演员
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】在习题教学中进行科学方法教育,有助于学生提高思维能力和分析解决问题的能力.解答物理习题,是知识和方法"练兵"的一个重要阵地.如果在平时我们有意识地以科学方法为线索进行习题训练,而不是单纯满足于做对了多少题,我们才能面对复杂陌生问题有思路、有智谋,并逐渐巩固和掌握科学方法.因此,"解题技巧"不是追求的目标,而是掌握了物理科学方法之后的必然结果.转化法是指根据题目的特点,通过改变考虑问题的角度、方向和方法,从某一思想方法转换到另一思想方法,去寻找更简洁和巧妙方法的思维活

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锦科		46	2	1.0	1.0