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摘要:
苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,十分重视学生的“情绪生活”,设法造成一个愉快的生动活泼的学习气氛.运用电教媒体进行语文教学,便能创设一种生动活泼的教学氛围,使学生“爱学”、“乐学”,有效地提高学习效率.
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文献信息
篇名 谈如何运用电教创设乐学氛围
来源期刊 课堂内外·教研论坛 学科
关键词 电教 创设 乐学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1625字 语种 中文
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1 欧阳蕴媚 6 1 1.0 1.0
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节点文献
电教
创设
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课堂内外·教师版(中等教育)
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chi
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