博雅教育理念下大学数学教育研究

• 作者: 李志惠
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 现代大学教育 数学教育研究 教育理念 博雅 专业基础课 专业教育 人格修养 专业知识
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G649.29

摘要

现代大学教育中专业教育的地位被过分突出，致使大学生专业知识和人格修养背离，且普遍缺乏对社会、人类和文化整体价值的认同，更缺乏反思，适应和创造的品格。大学数学作为专业基础课，不能仅仅强调其基础性工具作用，而要由大学数学教育体现科学精神和人文理念。

作者信息

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1	李志惠		3	0	0.0	0.0