教师“下水”引导 让学生创作思维飞跃起来

• 作者: 赵静
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 作文教学 下水作文 形象指导
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

当前，高中语文教学中作文教学效率低下问题仍困扰着广大师生，作前指导形象性与直观性不足是导致学生作文水平提高不快的重要因素，教师开展下水作文形象指导，能够缓解这一困境。在下水作文形象指导教学中，教师要精心写作下水作文，引导学生进行分析研究、梳理总结下水作文得失，协力撰写写作提纲并进行独立写作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静		2	1	1.0	1.0