综合实验在高职高专儿科护理教学中的应用

• 作者: 史小慧
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科护理教学 综合实验
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 615-616
• 页数: 2页
• 分类号: R47|G424
• 字数: 2448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2013.03.090

摘要

目的 探讨综合实验在儿科护理教学中应用的可行性.方法 将2008级护理4个班随机分为甲乙两组,甲组作为实验组,乙组作为对照组.甲组学生以婴儿模型进行儿科护理综合技能操作训练,乙组采用常规教学方法.结果 两组学生实验考核成绩比较差异有统计学意义(P＜0.05)；同时综合实验教学有利于提高学生学习的积极性和主动性、提高学生的创新能力和综合能力、激发学生的临床判断能力、增强了学生间的团队协作.结论 儿科护理综合技能训练,提高了学生的综合实践能力,是培养高素质、技能型护理人才的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史小慧	张掖医学高等专科学校护理系	10	16	3.0	3.0