例说初高中物理教与学台阶的形成与化解

• 作者: 吴荣宝
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 学习方法 平抛运动 高台阶 学习信心 概念形成 变速直线运动 概念教学 速度方向 数学问题
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】高中物理难学,难就难在初中与高中衔接中出现的"高台阶"。刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来,都觉得高一物理难学,特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的学生,更是使他们过早地降低学习物理的兴趣,甚至打击他们的学习信心。如何做好初、高中物理教学的衔接,帮助学生尽快适应高中物理的学习,跨过"高台阶",

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴荣宝		4	1	1.0	1.0