浅谈信息技术与数学课堂的整合

• 作者: 包莉萍
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 预设 生成 有效
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

信息技术与数学学科整合要根据不同的教学内容选择合适的媒体，预留一些思维的空间给学生，激起学生的求知欲和学习兴趣，促进学生主动思维：另外要避免制作不可交互的流程性课件，教师也不能“唯课件是从”，应视具体情况调整教学，灵活使用课件，处理好预设与生成的关系．才能真正提高课堂教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包莉萍		3	1	1.0	1.0