关于在数学课堂上进行提问的探讨

• 作者: 邹小林
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 初中 课堂提问 数学思维
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2077字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门思维学科。在初中阶段的数学课堂上，教师应该结合学生的实际情况，联系教学内容在充分备课的基础上，设计有效的课堂问题，通过提问的方式来集中学生的学习注意力，引导和激发学生的学习兴趣，通过课堂提问来提升课堂教学效果和课堂教学的有效性。更为主要的是通过恰当的提问，启发学生的数学思维和创新思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹小林		2	0	0.0	0.0