浅谈如何使学生融入课堂学习——以“平移与旋转”一课教学为例

• 作者: 郑之琴
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 教学重点 平移 旋转 课堂学习 教学过程 数学问题 数学课堂
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

“平移与旋转”这一宣节内容主要有两个教学重点，一是让学生能够分清哪些物体的运动属于平移或者旋转；二是让学生学会研究平移的方向和距离。所以，在教学过程中，教师应该正确引导学生，让他们亲自动手动脑来研究数学问题，这样数学课堂才会显得和谐与活跃。那么，

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1	郑之琴		2	0	0.0	0.0