加强学生语篇分析理论与英语专业阅读能力培养的探索

• 作者: 田地
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 语篇分析 英语阅读 阅读能力
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

传统的英语教学中，尤其是英语的阅读教学中，在语法教学法以及翻译教学法的理论下，学生对深层次的文章内涵缺乏一定的理解，阅读教学效果一直不够明显。针对这样的问题，笔者思考应用语篇分析理论在英语阅读理解教学中的可行性问题，希望通过语篇分析的方式提高学生的阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田地	黑龙江外国语学院外国语言文学系	6	2	1.0	1.0