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“中位数和众数”教学设计与设计意图及反思
“中位数和众数”教学设计与设计意图及反思
作者:
章晓红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中位数
设计意图
教学设计
众数
反思
教学内容
北师大版
教学目标
摘要:
教学内容: 北师大版五年级下册第七单元第三课时"中位数和众数"。 教学目标: 1.在实际情境中,认识并会求一组数据的中位数、众数,并能解释其实际意义。
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文献信息
篇名
“中位数和众数”教学设计与设计意图及反思
来源期刊
小学教学参考:数学版
学科
教育
关键词
中位数
设计意图
教学设计
众数
反思
教学内容
北师大版
教学目标
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-21
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
章晓红
2
0
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传播情况
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引文网络
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二级参考文献
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共引文献
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2013(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中位数
设计意图
教学设计
众数
反思
教学内容
北师大版
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
主办单位:
广西教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-39
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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