借鉴德国“双元制”构建五年制高职农业实践性教学体系

• 作者: 孙孝龙 成敦杰 韩庆保
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双元制 五年制高职 农业实践性教学体系 构建
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2013,（9）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5

摘要

目前，五年制高职农业实践性教学还存在资源配置紧张、校企合作浮于表面、教育教学理念落后、师资力量薄弱、课程建设滞后、管理模式单一等现象，实践性教学常被削弱，教学实施会流于形式，还缺乏理论指导。结合五年制高职农业实践性教学体系构建与实践课题研究，探讨德国“双元制”中企业参与的人才培养模式对五年制高职农业实践性教学体系的构建有着重要的借鉴意义和启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩庆保		12	17	3.0	3.0
2	孙孝龙		17	40	3.0	6.0
3	成敦杰		5	2	1.0	1.0