护理本科生高仿真模拟教学行为表现测试研究

• 作者: 刘静馨 岑慧红 罗艳华 苏茜 陈沁
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 高仿真模拟教学 行为表现 评价
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 1079-1082
• 页数: 4页
• 分类号: R471
• 语种: 中文

摘要

目的 测试护理本科生高仿真模拟教学后的行为表现.方法 运用刘静馨和陈沁研究的护理高仿真模拟教学中学生行为表现五维自评量表,对186名护理本科生进行行为表现自我测试.结果 本组护生自我评价无一人选择完全不符合.在分工合作、专业发展和评判性思维能力、专业知识和技能等四个维度各条目有较高的评价；在维度沟通交流及临床决策的部分条目评价较低.结论 高仿真模拟教学中学生行为自评量表有较好的信度和效度,有利于提高护生分工合作、专业发展和评判性思维、专业知识和技能；对护生沟通交流及临床决策部分行为有一定的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岑慧红	广州医学院护理学院	13	154	9.0	12.0
2	罗艳华	广州医学院护理学院	45	371	12.0	16.0
3	刘静馨	广州医学院护理学院	4	74	4.0	4.0
4	陈沁	广州医学院护理学院	38	319	10.0	16.0
5	苏茜	广州医学院护理学院	16	106	7.0	10.0