面向文科专业的《VB程序设计》教学模式探索

• 作者: 刘智 桑国明
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 工学
• 关键词: VB程序设计 文科专业 案例教学法 任务驱动法 实验教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 计算机实验教学改革
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0|TP312
• 字数: 1819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.06.079

摘要

《VB程序设计》课程是计算机基础教学体系中重要的课程之一.大多数文科生反映编程太难学,像打字员一样机械地敲程序代码.作者在VB教学中进行了长时间的探索、分析、尝试和实践,并根据文科专业学生的特点,本着因材施教与个性化培养的原则,引入“案例教学”法,激发学生学习热情、兴趣和主动性;采用任务驱动教学法,培养学生实际应用的能力;改革实验教学方式,加强实践教学环节;利用网络课堂拓展学习空间,为学生提供更广阔的学习环境;采用网上无纸化的考试手段,形成一种更为完善和先进的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑国明	大连海事大学信息学院	16	57	5.0	7.0
2	刘智	大连海事大学信息学院	11	52	5.0	7.0