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基于计算思维培养《软件设计基础》教学模式研究
基于计算思维培养《软件设计基础》教学模式研究
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摘要：
该文针对《软件设计基础》课程教学特点,基于培养学生计算思维的目标,提出项目驱动式教学模式和评价方式改革的具体措施,即对如何在程序设计课程中培养和强化训练学生计算思维进行了阐述,以提高学生计算机应用能力、研究创新能力以及计算思维和计算能力。
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程序设计基础
课程教学
基于计算思维的大学计算机基础教学设计
计算思维
大学计算机基础
教学设计
《计算机基础》教学中计算思维培养的分析＊
计算机
基础教学
计算思维
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文献信息
| 篇名 | 基于计算思维培养《软件设计基础》教学模式研究 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 计算思维 项目驱动 教学模式 改革 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 3799-3801 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | TP3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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计算思维
项目驱动
教学模式
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期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
41621
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