高职与应用型本科协同开展技术本科教育的思考

• 作者: 李桂霞 郑向阳
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 技术本科教育 技术应用型人才 协同
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 协同创新
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 字数: 4365字
• 语种: 中文

摘要

高职与应用型本科在教育内涵与属性特征上存在共性与关联,目前有多种衔接模式,但在培养目标有效衔接、课程的有效对接等方面尚不清晰.本文在分析了高职与应用型本科衔接开展技术本科教育的理论依据、可行性及人才培养目标定位与特征的基础上,探讨了在课程体系构建、课程设置、课程内容选择、课程评价、课程实施和建设等方面的相关问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂霞	广东科学技术职业学院教务处	36	576	12.0	23.0
2	郑向阳	广东科学技术职业学院教务处	7	33	2.0	5.0