走进新课程，改变学生的学习方式

• 作者: 曹振云
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方式 合作探究 多媒涔教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹振云		2	0	0.0	0.0