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摘要:
杜威的道德性与社会性相统一的德育目的论、基于生活的德育内容观及知行统一的德育方法论,启示我国中学德育课程要融入学生的经验和社会生活,寓德育于各科教学中、使教材心理学化,德育要“从做中学”,要以人为本、重塑师生关系.对杜威德育思想进行分析运用,有利于提高我国中学德育的实效性.
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文献信息
篇名 论杜威德育思想对我国中学德育的启示
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 杜威 德育思想 中学德育 启示
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G40-06
字数 1749字 语种 中文
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