积极心理学在外科学总论实验教学中的应用

• 作者: 凌立君 史京萍 吴蔚 沈历宗 王水 肇毅 黄华兴
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 积极心理学 外科学总论 实验教学
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 字数: 3221字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2013.34.066

摘要

积极心理学是利用心理学已经完善和有效的实验方法以及测量手段来研究人类的能力和美德等积极方面的一个心理学方向，简而言之，就是一门能够促进人们积极向上的科学。积极心理学不仅填补了传统主流心理学研究的空白，完善了心理学研究的领域，而且有力地促进了心理学的应用，在心理治疗，以及各层次教育教学上得到了广泛应用。本文从外科学总论实验教学的目的、要求、基本方法等实际出发，利用积极心理学的基本理论和方法，阐述在外科学总论的实验教学中如何激发学生们的学习兴趣，培养积极的情感体验，获得创新思维能力，提高教学效果，最终使医学生达到全面发展的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王水		187	1292	18.0	23.0
2	肇毅		66	388	11.0	15.0
3	沈历宗		91	635	14.0	20.0
4	黄华兴		85	463	11.0	17.0
5	凌立君		44	352	10.0	16.0
6	史京萍		32	290	8.0	16.0
7	吴蔚		4	69	3.0	4.0