高中数学作业个性化设计与实施策略

• 作者: 谢光智 高双雄
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学作业 个性化 设计与实施 策略
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 字数: 3099字
• 语种: 中文

摘要

高中数学作业个性化设计与实施是新课程改革的必然要求,探讨高中数作业个性化设计与实施的原则、形式和内容,总结提炼数学作业个性化设计与实施的策略,根据数学的学科特点,遵循学生学习数学的认知规律,关注每一个学生的发展,使不同水平层次的学生都有发展的机会,有利于促进学生增长知识,提高学生的探究能力、实践能力、创新能力和科学人文素养,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高双雄		1	17	1.0	1.0
2	谢光智		1	17	1.0	1.0