好课没有模式

• 作者: 孔令军
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 预设与生成 心智活动 精密加工 课堂教学 教学模式 创造性 学生
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

教学活动是富有创造性的心智活动，教师面对的不是一个个需要精密加工的机器零件，而是一颗颗需要雕琢、需要塑造、需要启发、需要陶冶的活生生的心灵。所以，课堂教学的一切预设与生成，都要围绕学生的学习实际和认知实际即学情来展开，围绕学生学习的每一个“当下”——教学活动的每一秒钟和每一个“现在”，来展开。这个“当下”，因班级不同、学生不同、教师禀赋气质与知识学养不同而存在着差异。所以，我们不能把事先制定好的教案拿来，依照预先设定好的教学模式进行施教。

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1	孔令军		5	2	1.0	1.0