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摘要:
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小学语文阅读课堂上的互动合作探究
小学语文
阅读
互动
合作
探究
小学语文阅读课堂教学反思刍议
小学语文
课堂教学
反思
合作探究下的初中语文阅读课堂的构建
初中语文
阅读课堂
合作探究
构建
打造小学语文高效阅读课堂的有效途径
小学语文
阅读教学
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文阅读课堂创新模式探究
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 小学 语文阅读 创设情境 有效合作 师生互动 归纳释疑
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏琴秀 8 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文阅读
创设情境
有效合作
师生互动
归纳释疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
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