初中物理STS教育渗透原则及策略分析

• 作者: 蔡海静
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 STS教育 教育渗透 知识教学 教育素材 教育内容 新课程改革 社会生活 费力杠杆 社会生
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】随着新课程改革的推进,学科教学渗透STS教育流行了起来,物理作为一门与社会生活密切联系的自然科学,教学中也不缺STS教育素材,如何进行STS教育渗透呢?本文就该话题进行探讨,望能有助于教学实践。纵观当前的苏科版初中物理新教材中蕴含了大量的STS教育内容,而且物理源于生活,社会生产实践及现代科学技术也有很多相关的素材。但是我们必须处理好物理知识教学和STS教育渗透的关系,切忌用STS知识取代物理知识教学,也不是把

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡海静		7	3	1.0	1.0