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摘要:
分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。
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篇名 浅谈地理课堂中实施分层教学
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 地理课堂 实施 分层教学
年,卷(期) wldh_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G712
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1 王娟 26 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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地理课堂
实施
分层教学
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