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关于中职教研室促进教师专业成长的思考
关于中职教研室促进教师专业成长的思考
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摘要：
分析中职教研室对教师专业成长的作用,探讨中职教研室在促进教师专业成长过程中存在的不足,讨论发挥中职教研室促进教师专业成长作用的措施.
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文献信息
| 篇名 | 关于中职教研室促进教师专业成长的思考 | ||
| 来源期刊 | 广西教育C（职业与高等教育版） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 教研室 教师 专业成长 措施 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（8） | 所属期刊栏目 | 教育管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 108-109 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G |
| 字数 | 3767字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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广西教育(高等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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9663
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