从日本高校母语课程的作业谈起

• 作者: 耿小涵 陈平
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 大学语文 作业 自主学习
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 反思者
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

日本高校母语课程的作业设计注重培养学生的自主性,而反观我国高校大学语文课程作业的设计还存在灵活性不够、开放性不强等问题,在一定程度上影响了大学生自主学习能力的发展.要改变这种现状就要优化作业设计,将作业内容由课本延伸到社会,尝试多元化开放性的作业形式,鼓励学生独立思考,主动实践,从而有效提高大学生的自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈平	江南大学人文学院	20	29	3.0	5.0
2	耿小涵	江南大学外国语学院	1	0	0.0	0.0