构建个性化的英语课堂

• 作者: 徐丽平
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化 教学 英语课堂
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

教师在课堂教学中应尊重学生的个性特点，以科学的教学素养，合理地创设课堂氛围，优化课堂结构，建构个性化的课堂，不断发掘学生的聪明才智，给学生的个性化发展提供一个拓展能动性、培养创造力、充分展现自我的大舞台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽平		2	0	0.0	0.0