自制物理教具 培养创新能力——一例实验器材的设计与改进

• 作者: 陈慧媛
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 实验器材 科学探究过程 三维教学目标 实验教学 自制教具 获取能力 矿泉水瓶 科学研究方法 思维能力
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】有位著名的教育家说过:"我听说了就忘记了,我看过了就领会了,我做过了就理解了",这句话充分体现了"做"对于学习者掌握知识、获取能力的重要性。在国家最新颁布的《物理课程标准》中指出,"物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识",同时也明确地将"过程与方法"作为三维教学目标之一,这也同样强调了"做"对于学习物理的重要性。目前,大家已经把实验教学提高到了一定的高度,意识到了实验教学是物理课堂教学中实施素质

作者信息

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1	陈慧媛		1	0	0.0	0.0