创造欢乐的物理课堂,获取良好的教学效果

• 作者: 张晓文
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 物理教学 互动 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 高校课堂
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1728字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念下的中学物理教育教学要求培养学生多方面的能力,以满足学生多样化发展的需要,不论对学生实施哪一方面的教育教学,课堂始终是一个重要的教育教学基地,课堂效率的高低,直接影响到教育教学效果的好坏.然而要提高课堂效率,首先要创造一个充满活力、欢乐祥和的课堂氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓文		2	0	0.0	0.0