中美本科专业调整机制对比研究

• 作者: 郭玉峰 鲁娟
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中美 本科专业 调整 机制 比较
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2221字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.05.011

摘要

国际上高校专业调整的机制不尽相同,其中以美国为代表的“市场配置、政府有限”的机制值得我们借鉴,和我国由政府主导,缺乏相应的认证机制的情况相比,具有两个特色:一是政府的调整职能弱化,专业调整更多的交给了高校；二是具有专门的专业认证机构,并在学科专业体系中发挥着核心作用.新时期,要立足我国国情,借鉴国外经验,建立适应社会经济发展需要的专业调整机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁娟	第二军医大学训练部	163	380	9.0	11.0
2	郭玉峰	第二军医大学训练部	14	28	4.0	4.0