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摘要:
用传统方式学习英美文学,很难激发起学习者的学习兴趣,学习者会感到英美文学难学;但在网络环境下学习英美文学,有利于学习者合作学习及自主学习能力的培养,扩大学习者文学作品的涉猎面,提高对作品的鉴赏力及学习效率.
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多媒体技术
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网络
评价方式
多媒体教学
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英美文学陌生化语言特点
英美文学
陌生化语言
特点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络环境下的英美文学学习
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 网络 英美文学学习 认知理论
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 语言文字研究
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 H319
字数 3626字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤梦颖 浙江大学外国语言文化与国际交流学院 13 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络
英美文学学习
认知理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
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