思想品德课中“书面语言”通俗化教学的实践

• 作者: 陈奇忠
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 有效教学 书面语言 实践 通俗化 课堂教学效益 科学化运动 20世纪
• 年，卷（期）: wldh_2013,（7）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

“有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，其核心是教学效益的高低。”而学生能否实实在在听懂我们的课，是提高课堂教学效益的关键。初中思想品德是一门集思想性、人文性、实践性与综合性的必修课程，涉及道德、心理健康、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈奇忠		2	0	0.0	0.0