如何在教学中关注情感因素

• 作者: 陈伶俐
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 情感因素 师生关系 教学方式 学习情境
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

情感因素对人的行为起着积极和消极的双重作用。在教学中,教师要关注学生的情感因素,通过建立融洽的师生关系、运用多样化的教学方式和设立身临其境的学习情境来达到调动学生的积极情感,抑制或消除消极情感的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伶俐	湖南师范大学英语教学部	6	7	2.0	2.0