集体备课的优与劣——集体备课已成为教师专业发展的羁绊

• 作者: 束玉良
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 教师专业发展 教学研究制度 学校教学管理 教学质量 薄弱学校 教学方案 集体智慧
• 年，卷（期）: jsjyzxjx_2013,（9）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

“集体备课”是伴随着校本研修理念“应运而生”的一项教学研究制度，它以集体智慧的优势发挥和教学方案的较多趋同以及薄弱学校教学质量大面积提升诸多优势，一时成为很多学校教学管理的重要抓手。但近几年来，这一制度的实施也发生了许多变化，出现了许多问题，并且逐渐产生了一些不良的结果。分析、研讨这些现象和结果，促进、促成这一制度的改良和完善，对于教学管理和学校管理的进步、提升，意义重大。

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1	束玉良		10	0	0.0	0.0