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浅析基于建构主义理论如何提高初中数学课堂的有效性
浅析基于建构主义理论如何提高初中数学课堂的有效性
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | 浅析基于建构主义理论如何提高初中数学课堂的有效性 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | 高校课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 36 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2093字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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