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摘要:
本文认为家长的素质是不同的,我们要了解家长的各种心态,在了解家长的基础上考虑实施的策略,利用好家长的各种优势,让他们成为我们工作的推动器.
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文献信息
篇名 与家长的个性化交往策略初探
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 家长 个性化 交往
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G427
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家长
个性化
交往
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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