提高园本培训有效性的“六个点”

• 作者: 金妹娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 校本培训 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

本文主要从找准切入点、瞄准研究点、看准发展点、瞅准结对点、吃准关注点、定准联系点六点分析探讨了提高园本培训有效性的六个措施,以促使教师的教育理念得到更新,教学水平得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金妹娟		3	3	1.0	1.0