多维度“带教”——园本培训的新思路

• 作者: 蔡红梅 马文香
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 多维“带教” 园本培训 专题培训 幼儿教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 学前教育与教学
• 页码范围: 122-125
• 页数: 4页
• 分类号: G617
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.07.035

摘要

园本培训是提升教师专业素质,提高幼儿园教育质量的重要途径。结合幼儿园实际,充分发挥园所特色,探索阶梯式带教、专题培训、金字塔带教等一系列园本培训的新模式,有效地解决了专家型教师的深化发展、骨干型教师的专业懈怠、青年教师专业成长与成熟、新入职教师入职适应的问题,提高了园本培训的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡红梅	青海民族大学师范学院	6	20	2.0	4.0