教与学中的朗读设计

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 朗读教学 重要性 教师的朗读技能和朗读水平 朗读教学的设计
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

朗读教学在语文课堂中有着举足轻重的作用，课堂教学中无论是教师的读还是学生的读都不容忽视。课堂上的朗读，小而言之，是培养语感、形成阅读能力的极为重要的途径；大而言之，是教学改革和教师设计水平的一个重要的标志。我们要让教师和学生都动口动心地读，读出语文的美，这样才能实现教育目标，促进学生积极、健康的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳	山西省灵石县第一职业高中语文组	4	0	0.0	0.0